ABTTF’den Batı Trakya Türk Azınlığı’nın eğitim sorunlarına ilişkin üç dilli çalışma
ABTTF, Batı Trakya Türk Azınlığı’nın eğitim sorunlarına ilişkin çalışmasını üç dilde yayımladı.
Avrupa Batı Trakya Türk Federasyonu (Avrupa Batı Trakya Türk Federasyonu), Batı Trakya Türk Azınlığı’nın eğitim alanında karşı karşıya bulunduğu sorunları ele alan kapsamlı bir çalışma yayımladı.
“Anadilde Eğitim Hakkı ve Batı Trakya Türk Toplumunun Özerk Eğitim Sistemine Devlet Müdahalesi” başlıklı çalışma Türkçe, İngilizce ve Yunanca olarak hazırlanarak kamuoyuna sunuldu. Çalışmada, Batı Trakya Türk Azınlığı’nın eğitim özerkliğinin Lozan Barış Antlaşması ile güvence altına alındığı, ancak zaman içerisinde çeşitli mevzuat değişiklikleri ve devlet müdahaleleriyle zayıflatıldığı ileri sürüldü.
Çalışmada, okul öncesinden ortaöğretime kadar eğitim sisteminin farklı kademelerinde yaşanan sorunların ele alındığı, ayrıca okul yönetimi, öğretmenler ve öğrenci velileriyle yapılan saha araştırmalarına da yer verildiği belirtildi. Elde edilen bulguların, ABTTF’nin uluslararası alandaki savunuculuk faaliyetlerini destekler nitelikte olduğu ifade edildi.
Raporun, Avrupa Birliği, Avrupa Konseyi, Birleşmiş Milletler ve Avrupa Güvenlik ve İşbirliği Teşkilatı (AGİT) başta olmak üzere uluslararası kuruluşlar nezdinde yürütülecek girişimlerde kullanılmak üzere hazırlandığı kaydedildi.
ABTTF Başkanı Halit Habip Oğlu ise yaptığı açıklamada, Batı Trakya Türk toplumunun en önemli sorunlarından birinin eğitim alanında yaşandığını belirterek, ana dilde eğitim hakkı ve eğitim özerkliğinin zaman içinde sistematik biçimde zayıflatıldığını savundu. Habip Oğlu, hazırlanan çalışmanın uluslararası kamuoyuna sorunları “açık ve net bir şekilde aktarmayı” amaçladığını ifade etti.
Türkçe, İngilizce ve Yunanca dillerindeki çalışmaya aşağıdaki linklerden ulaşabilirsiniz:
Türkçe için: https://www.abttf.org/images/raporlar-pdf/29062026101855-tr.pdf
İngilizce için: https://www.abttf.org/images/raporlar-pdf/29062026101855-en.pdf
Yunanca için: https://www.abttf.org/images/raporlar-pdf/29062026101855-gr.pdf