BTTADK’dan azınlık okullarının kapatılmasına tepki: “Eğitim hakları fiilen daraltılıyor”
Sekiz Türk azınlık ilkokulunun kapatılması kararına karşı çıkan Danışma Kurulu, Yunanistan’a yeniden değerlendirme çağrısı yaptı.
Batı Trakya Türk Azınlığı Danışma Kurulu (BTTADK), Yunanistan Eğitim Bakanlığı’nın 2026-2027 eğitim öğretim yılı öncesinde öğrenci sayısının yetersiz olduğu gerekçesiyle sekiz Türk azınlık ilkokulunu kapatma kararına tepki gösterdi.
BTTADK tarafından yapılan yazılı açıklamada, söz konusu kararın Batı Trakya Türk Azınlığının eğitim hakları açısından ciddi endişe ve üzüntüye yol açtığı belirtildi.
İskeçe Merkez Türk Azınlık İlkokulu’ndaki kayıt sürecine dikkat çekildi
Açıklamada, okul kapatma kararlarının yanı sıra İskeçe Merkez Türk Azınlık İlkokulu’nda yaşanan kayıt sorununa da dikkat çekildi.
Bazı öğrencilerin birinci sınıfa kayıt işlemlerinin tamamlanmasının ardından, aylar sonra yeni gerekçeler öne sürülerek kayıtlarının iptal edilmek istenmesinin kabul edilemez olduğu ifade edildi.
Sürecin henüz sonuçlandırılmamış olmasının belirsizliği artırdığı belirtilen açıklamada, öğrencilerin kayıtlarının kabul edilmesinin haklı ve meşru bir beklenti olduğu vurgulandı.
BTTADK, aksi yönde alınacak bir kararın azınlığa yönelik ciddi bir mağduriyet oluşturacağını savundu.
“Azınlık eğitimine yönelik haklar zayıflatılıyor”
BTTADK açıklamasında, okul kapatma kararları, kayıt sorunları ve son yıllarda azınlık eğitimi alanında yaşanan gelişmeler birlikte değerlendirildiğinde, Batı Trakya Türk Azınlığının eğitim haklarının korunması yerine daraltıldığı yönünde ciddi kaygılar bulunduğu ifade edildi.
Danışma Kurulu, azınlık eğitim sisteminin sürdürülebilirliğinin sağlanması gerektiğini belirterek, mevcut uygulamaların eğitim hakkının geleceği açısından olumsuz sonuçlar doğurabileceğini kaydetti.
Lozan Barış Antlaşması’na vurgu yapıldı
Açıklamada, Batı Trakya Türk Azınlığının eğitim hakkının Lozan Barış Antlaşması ile güvence altına alındığı hatırlatıldı.
Azınlık okullarının Yunanistan’daki diğer eğitim kurumlarıyla aynı şekilde değerlendirilmemesi gerektiği belirtilirken, uluslararası yükümlülüklere uygun hareket edilmesi çağrısı yapıldı.
“Eğitim hakkı yalnızca okulların açık kalması değildir”
BTTADK, eğitim hakkının sadece okulların fiziksel olarak açık tutulmasından ibaret olmadığını vurguladı.
Açıklamada, bu hakkın azınlık çocuklarının hem Yunanca hem de ana dilleri Türkçe eğitim alabilmesini, okulların sürdürülebilirliğinin sağlanmasını, öğrencilerin kayıt süreçlerinde engellerle karşılaşmamasını ve eğitim kurumlarının güçlendirilmesini kapsadığı belirtildi.
Devletin görevinin azınlık eğitimini zayıflatacak uygulamalar geliştirmek değil, bu sistemi koruyacak ve geliştirecek adımlar atmak olduğu ifade edildi.
“Her kapatılan okul toplumun geleceğini etkiliyor”
BTTADK, kapatılan her azınlık okulunun Batı Trakya Türk Azınlığının eğitim ağına zarar verdiğini, köylerin sosyal yapısını olumsuz etkilediğini ve toplumun geleceğine ilişkin kaygıları artırdığını belirtti.
Yunanistan’a yeniden değerlendirme çağrısı
Batı Trakya Türk Azınlığı Danışma Kurulu, Yunanistan makamlarına sekiz Türk azınlık ilkokulunun kapatılması kararını yeniden değerlendirme çağrısında bulundu.
Kurul ayrıca, İskeçe Merkez Türk Azınlık İlkokulu’ndaki kayıt sorunlarının gecikmeden çözülmesini ve azınlık eğitiminin özel hukuki statüsüne saygı gösterilmesini talep etti.
“Kazanılmış haklar aşındırılıyor”
Açıklamanın sonunda, Batı Trakya Türk Azınlığının eğitim alanındaki kazanılmış haklarının yıllar içinde okul kapatmaları, idari kısıtlamalar ve çeşitli engeller nedeniyle aşındığı savunuldu.
BTTADK, bu yaklaşımın Lozan Barış Antlaşması’nın ruhuyla ve Yunanistan’ın uluslararası yükümlülükleriyle bağdaşmadığını belirterek, beklentilerinin eğitim haklarının sınırlandırılması değil, korunması ve geliştirilmesi olduğunu vurguladı.
