Zeybek’ten bakanlığa eleştiri: Azınlık Okullarının yapısı ve yetkileri görmezden geliniyor

İskeçe Milletvekili Hüseyin Zeybek, Eğitim Bakanı Sofia Zaharaki’nin, Trakya’daki azınlık eğitimi ve Okul Encümen Heyetlerinin yetkilerine ilişkin 132/9-10-2025 tarihli soru önergesine verdiği yanıtı değerlendiren bir basın açıklaması yayımladı. 

Zeybek, Bakanlık yanıtının “mevzuatın özüne dair tatmin edici bir içeriğe sahip olmadığını” ve bazı kritik konuların “bilinçli biçimde göz ardı edildiğini” ifade etti.

“Encümen Heyetlerinin idari rolü kanunda açıkça belirtilmiş”

Zeybek, Bakan Zaharaki’nin Okul Encümen Heyetlerinin yalnızca mali sorumluluklara sahip olduğunu ileri sürmesinin, 4563/2018 sayılı Kanun’un ilgili maddeleriyle çeliştiğini belirtti. Milletvekili, yasanın encümen heyetlerini okulun yönetim ve idaresinden sorumlu üç kişilik organlar olarak tanımladığını hatırlatarak “Bu yapının sürekli göz ardı edilmesi, azınlık eğitim kurumlarının işleyişini zayıflatan bir yaklaşım” dedi.

İskeçe Ortaokul-Lisesi’ndeki Encümen Ofisi’nin boşaltılması tartışma konusu

Açıklamada, İskeçe Azınlık Ortaokulu–Lisesi’nde Encümen Heyeti ofisinin neden boşaltıldığı ve seçilmiş yöneticilerin okula girişine neden izin verilmediği sorularına bakanlık yanıtında yer verilmediğine dikkat çekildi. Zeybek, bu uygulamaların “azınlık toplumuna yönelik ciddi bir saygısızlık oluşturduğunu” savundu.

Maliyet açıklaması ve uluslararası yükümlülükler

Eğitim Bakanı’nın azınlık okullarının iki dilli yapısı nedeniyle daha yüksek işletme maliyetine sahip olduğu yönündeki açıklamasını değerlendiren Zeybek, bu görüşün hangi objektif verilere dayandığının açıklanmadığını söyledi. Ayrıca Bakanlığın yalnızca Lozan Antlaşması’na atıfta bulunarak 1951 ve 1968 Eğitim Protokollerini tamamen dışarıda bırakmasının “hukuki çerçevenin eksik yorumlanmasına yol açtığını” vurguladı.

Devlet mülkiyetindeki okul binalarının bakımı

Zeybek, özellikle İskeçe’deki Hatzistavru 10 adresinde bulunan Azınlık Ortaokul-Lisesi binasının devlet mülkiyetinde olmasına rağmen bakım sorumluluğunun Encümen Heyetine yüklenmesinin hukuki ve pratik açıdan mümkün olmadığını dile getirdi. Encümen Heyetlerinin büyük ölçekli teknik müdahaleleri yapacak kaynak ve kadrolara sahip olmadığını belirten milletvekili, mevcut yapısal sorunlara karşı “yüzeysel çözümler sunulmasının kabul edilemez olduğunu” söyledi.

“Ciddi yapısal sorunlara rağmen bakanlık plan sunmuyor”

Açıklamada, okul binasında uzun süredir devam eden güvenlik ve altyapı sorunlarına rağmen Bakanlığın herhangi bir plan, taahhüt veya çözüm perspektifi ortaya koymadığı belirtilerek bunun devletin azınlık eğitimine yönelik yükümlülüklerini yerine getirmediği izlenimini güçlendirdiği ifade edildi.

Zeybek’ten bakanlığa çağrı

Milletvekili Hüseyin Zeybek, Eğitim Bakanlığını şu adımları atmaya davet etti:

- Yöneltilen sorulara açık ve şeffaf yanıt verilmesi,

- Encümen Heyetlerinin mevzuatla belirlenmiş idari rolünün kabul edilmesi,

- İskeçe Azınlık Ortaokul-Lisesi Encümen Ofisinin yeniden faaliyete geçirilmesi,

- Devlet mülkiyetindeki okul binasının bakım ve onarımının Bakanlık tarafından üstlenilmesi,

- Lozan Antlaşması’nın yanı sıra 1951 ve 1968 Eğitim Protokollerinin de eksiksiz uygulanması.

Zeybek, azınlık eğitiminin “devletin temel sorumluluk alanlarından biri olduğunu” belirterek, konunun ikincil bir idari mesele gibi ele alınamayacağını vurguladı.