Yunanistan'da okuma yazma oranı sorunu

Yunanistan'da zorunlu eğitimden mezun olan her beş öğrenciden birini, işlevsel olarak okuma yazma bilmeme riski ile karşı karşıya olduğu belirtildi.

Ortaöğretimdeki eğitim kalitesini kontrol eden otorite olarak bilinen ADIPPDE'nin yayımladığı 2024 faaliyet raporu, çarpıcı gerçeği ortaya çıktı.

Apostolos Lakakas'ın Kathimerini gazetesinde konuyla ilgili yayımlanan habere göre söz konusu Rapor, Yunanistan genelindeki okullarda altıncı sınıfı ve ortaokulu tamamlayan öğrenciler arasında okuma, yazma ve matematiksel anlama konularında önemli eksiklikler olduğunu ve bu eksikliklerin öğrencilerin akademik, mesleki ve toplumsal taleplere tam olarak uyum sağlama becerilerini tehdit ettiğini ortaya koyduğu belirtildi. 

Deneyimli bir eğitimci ve akademik uzman olan ADIPPDE Başkanı Ilias Matsagouras, "Bırakın daha karmaşık soruları, ilkokul ve ortaokul öğrencilerinin bir kısmı birinci düzey zorluktaki sorulara bile yanıt veremiyor." dedi.

Bu ciddi sorunun ortadan kalkması için acil önlemlerin alınmasının şar olduğunu belirten Matsagouras, "Müdahale edilmezse, öğrencilerin yaklaşık %20'si Yunanistan'da zorunlu eğitimin son aşaması olan ortaokuldan, UNESCO'nun işlevsel cehalet olarak tanımladığı temel dilsel ve bilişsel zorlukları aşmaya hazır olmadan mezun olacaklar." uyarısında bulundu.

Raporda öğrenme eksikliklerinin anaokulundan ve ilkokulun ilk sınıflarından başlayarak erkenden ele alınmasının önemine vurgu yapılarak, bu yıllarda ele alınmayan sorunların öğrenciler ilerledikçe daha da kötüleştiği kaydedildi.
ADIPPDE Başkan Matsagouras ise, eğitim uygulamalarının yeniden değerlendirilmesi ve bu sorunları kalıcı hale gelmeden önce yönetmek için önleyici stratejilerin geliştirilmesi gerekliliğinin önemine değindi.

Raporda, anaokulu öğretmenleri, ilköğretim eğitimcileri, okul psikologları ve eğitim müfettişleri arasında proaktif işbirliğinin şart olduğu vurgulanıyor.