İskeçe’de SUCCESS Dershanesi’nden deprem tatbikatı

İskeçe’de faaliyet gösteren SUCCESS Dershanesi, öğrencilerinin olası bir deprem anında doğru ve bilinçli şekilde hareket edebilmesi amacıyla kapsamlı bir deprem tatbikatı gerçekleştirdi.

Dershane yönetimi, tatbikatla ilgili yaptığı açıklamada uygulamanın amacının afet bilincini artırmak, acil durum planlarını pratiğe dökmek ve öğrencilerin kriz anındaki davranış yeterliliğini geliştirmek olduğunu belirtti.

Açıklamada, okullarda düzenlenen deprem tatbikatlarının öğrencilerin ve personelin panik anında doğru hareket biçimlerini öğrenmesini sağladığı; “çök-kapan-tutun” uygulamasının, hayat üçgeni oluşturmanın ve güvenli tahliye süreçlerinin hayati önem taşıdığı vurgulandı. Ayrıca bu tür tatbikatların, soğukkanlı kalma becerisini güçlendirdiği ve afet sonrası durumları yönetme yetkinliğini artırdığı ifade edildi.

SUCCESS Dershanesi’ndeki tatbikatta ilk siren sesiyle birlikte tüm öğrenciler sınıflarında “Çök-Kapan-Tutun” hareketini uygulayarak olası bir göçük anında kendilerini nasıl koruyabileceklerini deneyimledi. İkinci sirenle birlikte bina planlı şekilde tahliye edildi; öğrenciler belirlenen toplanma alanlarında daire düzeni oluşturdu ve sınıf öğretmenleri yoklama alarak eksik olup olmadığını kontrol etti.

Tatbikatın ardından öğretmenler, deprem sırasında panik yapmamanın, hızlı ama kontrollü hareket etmenin ve güvenli alanlara yönelmenin önemine ilişkin bilgilendirmelerde bulundu. Dershane yönetimi, “Depremler önceden tahmin edilemeyen doğal afetlerdir; ancak doğru bilgi, bilinçli davranış ve düzenli tatbikatlarla olası risklerin etkisi azaltılabilir” mesajını paylaştı.

Etkinliğin dikkat çeken bir diğer yönü ise, öğrencilere depremle ilgili temel İngilizce ifadelerin de öğretilmesi oldu. Acil durumlarda uluslararası terminolojinin önemine vurgu yapan dershane, “Cover”, “Hold On” ve “Stay Calm” gibi kavramları derse entegre ederek öğrencilerin yabancı dil ortamında da etkili iletişim kurabilmesini hedefledi.

SUCCESS Dershanesi, gerçekleştirdiği tatbikat ve eğitimlerle öğrencilerin hem pratik afet yönetimi becerilerini hem de uluslararası dil yeterliliklerini güçlendirmeyi amaçladığını belirterek, çalışmanın öğrenci ve öğretmenlerin hazırlık seviyesini artıran önemli bir adım olduğunu vurguladı.