Yunanistan’dan BM’deki Türk azınlık eğitimi sorunları bildirisine yanıt
Yunanistan, ABTTF'nin Batı Trakya Türk Azınlığı’nın eğitim alanındaki sorunlarını gündeme taşıyan yazılı bildirisine resmi yanıt verdi.
Yunanistan, Avrupa Batı Trakya Türk Federasyonu’nun (ABTTF) Birleşmiş Milletler (BM) İnsan Hakları Konseyi’ne sunduğu ve Batı Trakya Türk Azınlığı’nın eğitim alanındaki sorunlarını gündeme taşıyan yazılı bildiriye resmi yanıt verdi.
BM Cenevre Ofisi Nezdindeki Yunanistan Daimi Temsilciliği tarafından sunulan yanıtta, Batı Trakya’daki "Müslüman azınlığın" eğitim, din ve sivil yaşam alanlarında özel korumalardan yararlandığı, ayrıca Yunanistan Anayasası ve Avrupa hukukunun güvence altına aldığı tüm haklara sahip olduğu savunuldu.
“Eğitim politikamız mapsayıcıdır”
Yunanistan, eğitimin azınlık politikasının temel unsurlarından biri olduğunu belirterek, azınlık okullarında zaman zaman uygulanan geçici eğitim durdurma kararlarının ayrımcı bir uygulama olmadığını ve ülke genelindeki eğitim politikalarıyla uyumlu olduğunu öne sürdü.
Açıklamada ayrıca, azınlık okullarındaki encümen heyetlerinin görev ve yetkilerinin 62092/2002 sayılı Bakanlık Kararı ile açık şekilde tanımlandığı ifade edildi. Bu kurulların yetkilerinin okul gelirleri ile işletme giderlerinin yönetimiyle sınırlı olduğu belirtilirken, okul binaları veya ofislerini kalıcı olarak kullanma haklarının bulunmadığı kaydedildi.
ABTTF, BM İnsan Hakları Konseyi’nin 61. oturumuna sunduğu yazılı bildiride, Batı Trakya Türk Azınlığı’nın 1923 Lozan Antlaşması ile güvence altına alınan eğitim özerkliğinin sistematik şekilde ihlal edildiğini dile getirmişti.
“Yunanistan’daki Batı Trakya Türk Toplumunun Eğitim Özerkliğinin İhlali Nedeniyle Türk Çocuklarının Kaliteli Eğitim Hakkının Reddedilmesi” başlıklı bildiride, azınlık okullarının yönetimi ve eğitim haklarına ilişkin çeşitli sorunlar uluslararası platformda gündeme getirilmişti.
Yunanistan ise BM’ye sunduğu cevabında, eğitim politikasının fırsat eşitliği, kapsayıcılık ve kalite ilkelerine dayandığını savunarak, azınlık mensubu öğrencilerin modern toplumda başarılı olabilmeleri için gerekli bilgi ve becerilerle donatılmasının hedeflendiğini ifade etti.
BM Cenevre Ofisi Nezdinde Yunanistan Daimi Temsilciliği’nin ABTTF’ye yazılı cevabının tam metnine; https://hrcmeetings.ohchr.org/HRCSessions/RegularSessions/61/DL_G_Working_Documents/A%20HRC%2061%20G.4%20Advance%20version.pdf linkinden ulaşabilirsiniz.
