EMBESİL ÇOCUKLAR YETİŞTİRİYORUZ

Günümüz bilgi çağında altın değerinde zekalara sahip çocuklar doğarken, zamanla bir şekilde çocukların bu zekalarını yitirmelerine sebep oluyoruz.

Dünyada gelişmiş ülkelere baktığımız zaman; üstün yeteneklere sahip çocuklarla karşılaşmak mümkün. Üstün zekalı insanların örnek özelliklerine baktığımız zaman, 2 kitabı aynı anda okuma, onlarca sayfalık telefon rehberini hafızalarında tutabilme gibi özelliklere sahip olmalarıyla birlikte ayakkabı bağcıklarını bağlayamama, bisiklet kullanamama gibi insanı aptal gösteren özelliklere de sahiptirler. Bu da beynin diğer özelliklere yoğunlaşıp basit özellikler konusunda kendisini geliştirememesinden kaynaklanır. Fakat hiçkimse üstün yeteneklere sahipken bu tür basit yeteneklerin zayıflığından şikayet etmez herhalde.

Peki bizim bölgemizde, hatta ülkemizde neden bu tür çocuklar yok? Aslında birçok insan çok gelişmiş özelliklere sahip bir şekilde doğar ama gerek eğitim sistemi, gerekse ebeveynlerin davranış biçimleri çocukların yeteneklerinin harcanmasına sebep oluyor. Başka bir deyişle idiot, embesil ve moron çocuklar yetiştiriyoruz. Ağır konuşuyor olabilirim ama ortaokul çağına gelmiş bir çocuk Türkçe dersinde metni özetleyemiyorsa, o metnin sorularına cevap veremiyorsa bu benim değil her fırsatta ezbere ödev yaptıran ailelerin suçu. Bu yüzden size ağır konuşmak müstehak.

Aileleri suçladım ama tek suç ailelerde değil tabi. Bu suçun asıl kaynağı eğitim sistemidir. Buna rağmen aileleri hala suçlu buluyorum, bu konuya da biraz sonra değineceğim. Eğitim sistemi hangi yönden suçlu? Yaşadığımız çağa baktığımız zaman, bir çok ülkede üstün zekalı çocuklara özel okullar hizmet vermektedir. Son yıllarda Türkiye’de de bu tür okullar açılmış, üniversitelerde “Üstün Zekalılar Öğretmenliği” diye yeni bir bölüm açılmıştır. Ne yazık ki bu yazdıklarım ülkemiz Yunanistan için geçerli değil. Peki çocuğumu neden bu tür okullara göndermeliyim? Çocuk dünyaya özel yeteneklerle geldiği zaman, o yetenekleri kullanmadığı takdirde harcanması, yani o yetenekleri kaybetmesi kaçınılmaz olur. İşte bu okullar da çocukların yeteneklerini kullanmaya yönelik eğitim sunmaktadır.

Üstün zekalı çocuklarımızın embesilleştirilme yolundaki en büyük destekçilerden biri de ilkokul öğretmenlerimiz. Bu öğretmenler neden pedagoji akademisi okuyarak öğretmen olmak zorunda hiç anlayamamışımdır. Çünkü işledikleri konuları ve gösterdikleri davranışları ortaokul mezunu herkes aynı şekilde işleyebilir ve gösterebilir. Kelime anlamı olarak pedagojiye baktığımız zaman “Eğitimde doğru stratejilerin uygulanması” anlamına gelmektedir. O kadar pedagoji eğitimi görmelerine rağmen yine de çocukların moronlaşmalarında katkıları büyük. Neden mi? Çünkü sınıfta konuşan öğrenciyi susturuyorlar, bununla kalmayıp köyüm Gökçepınar’da öğretmenin biri konuşan çocukların notlarını düşürmüş. Konuşmanın üstün zekayla ne alakası mı var? Üstün zekalı çocuk yeteneklerini gösteremeyince beyni onu başka bir şey yapmaya sevk eder ve böylece çocuklar çoğunlukla sınıfta konuşurlar. “Öğretmenler bunları bilmiyor, bu onların suçu değil” diyebilirsiniz ama yazımın başında söylediğim gibi bilgi çağında yaşıyoruz ve bilgi çağında yaşayan bir öğretmen, çocukların neden özellikle İLKOKUL ÇAĞINDA, (lise değil de) İLKOKUL ÇAĞINDA bu kadar fazla konuştuklarını araştırabilir. En azından merak edebilir. Merak etmese de bir öğretmene yakışacak şekilde kitap okuyan bir karaktere sahipse zaten bu gerçeğe rastlayacaktır.

Şimdi ailelerin neden her zaman suçlu oldukları konusuna değinelim. Eğitim sistemi, öğretmenler ne kadar sistemsiz davranırsa davransın yine yazımın başında söylediğim gibi bilgi çağında yaşıyoruz sözünü söyleyerek ailelerin her türlü araştırmayı yapıp, üstün zekalı öğretmenler kadar olmasa da onlara yakın eğitim verebilmeleri mümkündür. Bu eğitimi vermek için siz de üstün zekalı olmak zorunda değilsiniz. Üstün zekalılar öğretmenleri de üstün zekalı değil, fakat değişik öğretme tarzlarını öğrendikleri için bu eğitimleri verebilmektedirler.

Peki çocuklarınızın üstün zekalı olup olmadığını nasıl anlarsınız? Bunun için de çeşitli bilgi kaynaklarında bulabileceğiniz testler var ama 3 yaşında okuyup yazabilen ve ayrıca 4 yaşında matematik işlemleri yapmayı öğrenmiş bir çocuğun bu tür testlerden geçmesine hiç gerek yoktur, bunun yerine hemen zekasına uygun eğitim tekniklerini araştırıp öğrenin ve idiot-embesil-moron çocuklar yerine, zeki-dahi-uyanık çocuklar yetiştirin.